• Norsk
  • Utdanning: Vg2
  • Karakter: 6
  • Ord: 1220

Innledning
Vi blir daglig minnet om kriser som oppstår i utviklingsland. Disse krisene kan virke mer alvorlige enn de økonomiske urolighetene vi hører om i våre nærområder.

Kanskje skyldes denne forskjellen at forskjellen mellom rike og fattige land stadig øker, eller kanskje er det på grunn av dagens informasjonssamfunn at vi blir presentert for kriser fra andre land hyppigere.

Oppgaven min går ut på å sammenligne et utviklingsland i Afrika, Asia eller Sør-Amerika med et industriland i Nord-Amerika eller Vest-Europa. Jeg har valgt Italia som mitt industriland, og Laos som mitt utviklingsland.

Utdrag
Politiske forhold
I 1946 ble det avholdt en folkeavstemning som førte til at monarkiet i Italia ble avskaffet og landet ble etablert som republikk. I 1947 ble grunnloven vedtatt og trådte i kraft året etter.

Ifølge grunnloven er Italia en enhetsstatlig og parlamentarisk-demokratisk republikk. Landet har en president som er statsoverhode og blir valgt for en periode på 7 år.

Lovgivende makt ligger hos parlamentet, som består av et senat og et deputertkammer. Senatet har 315 medlemmer som blir valgt gjennom allmenne valg, og 10 senatorer blir utpekt på livstid. Valgdeltakelsen i Italia er vanligvis høy og ligger mellom 85-90%.

Imidlertid har oppsplittingen av politiske partier ført til svake og ineffektive regjeringer i Italia. Dette har igjen ført til at et sektorisert byråkrati har kunnet vokse og skape betydelige samfunnsproblemer.

Det anslås at en gjennomsnittsitaliener taper mellom 15 og 20 arbeidsdager per år i møtet med byråkratiet.

Geografiske forhold
Italia har et areal på 301 323 km2 og det bor ca. 58 millioner mennesker i landet. Befolkningstilveksten er på 0,07 %.

Den forventede levealder er for menn på 76 år og for kvinner på 82,5 år. Barnedødeligheten er på 6 døde per 1000 fødsler. Religionen er Romersk Katolsk.

Utdanning[6]
Italia har en lang historie med å sette stor vekt på utdanning, og dette har vært tilfelle helt siden romertiden da det fantes flere universiteter i landet.

Selv i dag satser Italia stort på utdanning. Til sammenligning med Laos kan det nevnes at Italia hadde rundt 20 300 barneskoler i 1995 med omtrent 256 000 lærere og 2 816 000 elever.

Rundt 4,6 millioner barn går på ungdomsskole. Italienske universiteter hadde omtrent 1,9 millioner studenter i 1997, hvorav Universitetet i Roma er det største i landet med 180 000 studenter. I 1997 brukte den italienske regjeringen 5% av BNP til utdanning.