Innledning
Ingebjørg Dahl Sem skrev novellen "Flyktning i klassen", som ble publisert i antologien "Trylleringen" i 1990.
Novellen fremstiller en virkelighetsnær situasjon som er svært relevant i dagens samfunn, og som mange kan kjenne seg igjen i. Tematikken er tidløs, og gjør at handlingen fortsatt er like aktuell i dag.
Utdrag
Miranda ser tilbake på livet sitt i Chile og hvordan hun hadde det der. Hun husker hvordan det var å være fattig og leve i en liten leilighet uten varmt vann eller elektrisitet.
Kontrasten mellom hennes tidligere liv og livet i Norge er enorm. Folk tror hun har hatt det vanskelig, og at alt blir bedre nå som hun har kommet til et rikt land. Men Miranda vet bedre.
Hun savner sin gamle hund og hjemlandet sitt, og øynene hennes minner fortelleren om sin egen hunds triste blikk. Dette er et godt eksempel på hvordan gjentakelse kan brukes som et virkemiddel.
Novellen har en kronologisk oppbygning, uten innledning, og det er typisk for en novelle å starte midt i handlingen. Temaet for novellen antydes å være fordommer.
Miranda blir dømt på grunn av sitt utseende og bakgrunn, og folk forventer at hun skal se ut som en typisk flyktning.
Men som fortelleren påpeker, hun ser ikke ut som en flyktning i klærne sine. Dette viser at fordommer og stereotyper kan være feil, og at det er viktig å se mennesket bak klærne.
Legg igjen en kommentar