Innholdsfortegnelse
Begreper:
a) Utenforskap
b) Sekundærsosialisering
c) Sosialt kjønn
d) Identitet
e) Sosialt avvik
f) Sosial kontroll
g) Stigmatisering
h) Uformell norm
i) Opinionsleder
j) Ekkokammer

a) To ulike forståelser av sosialisering, ifølge henholdsvis Giddens og Berger og Luckmann.

b) Hvordan generasjon prestasjon kan forstås som et paradoks.

a) Hva Margaret Mead fant ut om ungdomstid og pubertet ved sitt feltarbeid på Samoa.

d) Erving Goffmans teori om identitet, det regisserte selvet, backstage og frontstage.

e) Hva som kan forklare at noen blir kriminelle. Her kan du trekke inn f.eks individforklaringer og strukturforklaringer.

f) Hvorfor samfunnet straffer kriminalitet. Her kan du trekke inn f.eks Durkheim, gjengjeldelse, individualpreventiv og allmennpreventiv begrunnelse for straff.

g) Teorier om medias påvirkning. Her kan du trekke inn f.eks de allmektige mediene, tostegshypotesen og det du fant ut i skriveøvelsen om kultivasjonsteorien og dagsordenfunksjonen.

h) Kjennetegn ved mediene før og nå. Her kan du trekke inn f.eks makt og konsekvenser.

a) Hvordan vi kan forklare de to samfunnsendringene at kvinner i Norge tok steget ut i arbeidslivet, og at ungdom gikk fra opprør til generasjon prestasjon.

b) Hva vi kan lære om sosialt avvik fra filmen om fengsler i USA og Norden, som vi så i timen.

c) Hva vi kan lære om medier og sosialisering fra episoden av UXA, som vi så i timen.

d) Hvordan din bruk av og påvirkning fra medier kan knyttes til fagstoff fra kapittel 6.

Relevante kompetansemål:

Utdrag
a) Utenforskap
Utenforskap er et uttrykk som i dagligtale brukes om manglende sosial tilknytting til samfunnet rundt. Utenforskap kan ramme alle.

Manglende mestring i skole elle jobb, psykisk eller fysisk sykdom, rus, mobbing, ensomhet etc er eksempler på livssituasjoner som setter unge på sidelinjen.

b) Sekundærsosialisering
Sekundærsosialisering er det du får med deg fra andre du har jevnlig kontakt med utenfor familien. Eksempler kan være det du lærer på skolen, gjennom venner og gjennom fritidsaktiviteter.

c) Sosialt kjønn
Sosialt kjønn er knyttet til de forventningene vi har til gutter og jenter fordi de er biologisk forskjellige. Hvilken betydning disse forskjellene får, avgjøres av det samfunnet og de miljøene barna vokser opp i.

d) Identitet
Identitet handler om identifikasjon i relasjon til omgivelsene våre. Identitet kan bety det samme som personlighet, altså det som definerer, og gjør deg til den personen du er.

e) Sosialt avvik
Sosialt avvik defineres gjerne som å bryte en formell eller uformell norm, spesielt hvis det skader et fellesskap eller bryter med forventninger til en gruppe mennesker.