Innledning
Døden er noe vi alle vil møte mot slutten av livet, men de fleste opplever først døden når en de står nær dør. Vi har alle egne måter å sørge på når vi mister noen vi er glad i.
Noen foretrekker humor for å gjøre situasjonen lettere i vanskelige tider, mens andre sørger i stillhet. Hvor gamle vi er spiller inn i forhold til hvordan vi opplever døden. Døden kan være vanskelig å forstå for små barn, som kan gå raskt fra sorg til å få fokuset over på noe helt annet.
Utdrag
I novellen bruker forfatteren også andre symboler og frampek på at bestefar skal dø. Når leseren får ta del i beskrivelsen av bestefars kano som ligger med bånn i været på land og som bestefar ikke lenger kan bruke.
«Akkurat nå monterte fattern den nye flaggstanga, han var nesten ferdig ...» Flaggstanga kan gi leseren tanker om en fremtidig begravelse, med flagget på halv stang.
Historien blir fortalt gjennom Arvids øyne og forfatteren bruker en 3. persons synsvinkel. «Når Arvid satt ved at av de store vinduene i forstua kunne han se fjorden blinke som et enormt sølvpapir».
Vi får et innblikk i hvordan døden oppleves for et barn, når Arvid raskt går fra sorg til at han blir glad når han blir servert kakao og mokkakjeks midt i uka. Han tenker også at nå får han endelig være med i kanoen, nå som bestefaren er død.
Forfatteren bruker kontraster som et virkemiddel. Hovedhistorien går fra en varm, livfull sommerdag til at bestefaren dør. Arvid skildrer hvordan hytta er mørk med et kaldt gulv, mens det er lyst og fint ute.
Forfatteren bruker aktivt kontraster gjennom historien. Kontrastene er med på å skape spenning, når kontrastene står i sammenheng med liv og død, som er et viktig tema i historien.
Novellen har en hovedperson, Arvid, og flere andre karakterer. Forfatteren skildrer de ulike karakterene direkte og godt.
«Onkel Rolf var ganske tjukk, og når han hadde gått opp den bratte stien og alle trappene som bandt hytta og brygga sammen, hadde ansiktet hans samme farge som hytta, bare litt mørkere».
«Store søster Gry var pen. Hun hadde lyst langt hår som passet til navnet, gikk i tredje klasse på folkehøyskolen og kunne lese Donaldblader mye saktere enn Arvid».
Arvid fremstår som en vanlig 6 år gammel gutt som observerer hendelser rundt seg. De ulike personskildringene gir leseren en god ide om hvordan de ulike karakterene er.
Legg igjen en kommentar