Innholdsfortegnelse
Oppgave 2
Kilder:

Utdrag
Kjønn og seksualitet er et tema som er satt mye fokus på, nå i dagens samfunn. Tekstene «Snapchat» av Kari Anne Bye som kom ut i 2020, og «Fatso» av Lars Ramslie som kom ut i 2003, er to tekster som inneholder dette temaet.

I denne teksten skal disse to tekstene tolkes og sammenlignes, og det skal også trekkes frem form og innhold. Det skal også bli vist hvordan tekstene kan knytes opp til temaet kjønn og seksualitet.

---

I «Fatso» møter vi en gutt som ikke har hatt sex med noen før, og derfor føler at dette er noe han må ha. Jeg mener at budskapet i denne teksten er at det kan være mange som føler seg ensomme på grunn av seksualitet, men at det ikke er noe man burde skamme seg over, og at alt ordner seg til slutt.

Dette på grunn av starten av teksten var ganske negativt ladet, hvor han snakket seg selv ned, og fikk brevet fra Folkehelsa som han så negativt på.

Når vi kommer til slutten virker det som om han får besøk av jentene Gry og Stine, og dette er da noe han ser positivt på.

Alt i alt er budskapet at man ikke alltid er like ensom som det man tror man er, og at man i dagens samfunn fokuserer veldig mye på det seksuelle og forventningene til kjønnene.

I likhet med «Snapchat» er det også der satt en slags forventning til gutten og jenta. Gutten sendte «dickpicks» og jenta mottok dem. Hun kunne velge å blokkere han, men gjorde ikke dette fordi hun ikke ville såre han.

Dette kan være noe mange føler på i dagens samfunn, og er noe som handler om både kjønn og seksualitet fordi det som sagt ofte blir satt forventninger til kjønnene og hva de burde gjøre for å kanskje bli akseptert.

Alt i alt er budskapet her at mange bare gjør det som er «forventet», av dagens samfunn. Man kan altså finne mange likheter i disse to tekstene. De er like ved at begge inneholder faktorer som kan vise til ensomhet, og at det er mulig å kjenne seg igjen i begge tekstene.

De handler begge om temaer som mange kan føle seg ensomme om, og i tillegg handler begge om seksualitet og kjønn.