Innledning
Nesten alle tenåringer har en eller flere datamaskiner hjemme, og flertallet av disse ungdommene bruker PCen nesten hver eneste dag. Teknologien utvikler seg stadig, og det er nødvendig å kunne være rask og tilpasse seg hvis man vil holde tritt med de nyeste trendene innen datateknologi.
Mange unge tar selv ansvar for hva slags medier de ønsker å bruke. Mange av oss ser ikke like mye på TV lenger, i stedet laster vi ned episoden av programmet vi ønsker å se - på datamaskinen - og hopper enkelt over de mindre underholdende delene eller episodene.
Utdrag
Flere undersøkelser viser at det tar mye tid å lære seg datamaskiner, og at det kan påvirke konsentrasjonen negativt. Men disse undersøkelsene viser også at datamaskiner kan øke læringseffekten.
Det er derfor ikke hensiktsmessig å gi hver elev en datamaskin for fri bruk uten en plan for hvordan de skal brukes - med hjelp fra en lærer.
Mange skoler gir elevene et par timer med opplæring i de grunnleggende skriveprogrammene, og dette er en god start for elever som har datamaskiner som en del av undervisningen, selv om de fleste elevene allerede har kommet forbi dette nivået. Det er viktig å oppdatere kunnskapen og bruke datamaskinene og opplæringen på riktig måte.
Legg igjen en kommentar