• Psykologi
  • Utdanning: Vg2
  • Karakter: 5
  • Ord: 3370

Innholdsfortegnelse
Hvilken rolle trives du best i?
1) De sentrale og aktive rollene
2) Medløperrollene
3) De passive rollene
4) De perifere rollene

1. Vår faktiske oppfatning av oss selv
2. Hvordan vi ønsker å være
3. Hvordan vi velger å presentere oss for andre

Utdrag
Hvilken rolle trives du best i?

Case:
Klasse 10A har store problemer. De er lite samarbeidsvillige, og ei av jentene i klassen blir alltid utestengt og hånet av de andre jentene.

Det går mye tid i klassens timer til å snakke om jentenes problem, og dette er guttene lei av. Samtidig er det noen av elevene som har atferdsproblemer og som ikke klarer å følge opplegget i klassen.

Når klassen skal samarbeide om oppgaver er det noen som ikke får sagt noe, mens andre tar over hele oppgaven.

Lærerne føler heller ikke at de når frem til elevene. En elev i klassen har konsentrasjonsvansker og tuller alltid i timen og lærerne syns at han forstyrrer.

I denne oppgaven vil jeg forsøke å skrive kort om hva man kan gjøre for å endre et gruppemiljø som beskrevet i caset ovenfor.

Når man skal gå inn i ei gruppe for å finne ut av ulike problemer, må man ha en del av de grunnleggende kunnskapene om grupper og gruppemiljø.

Man må vite hvordan ei gruppe best fungerer, for å kunne endre på et dårlig miljø i ei gruppe. Man må vite hva problemet er, før man kan finne løsningen.

Derfor vil jeg aller først skrive en del fakta om dette med grupper, valg av grupper og ulike roller, før jeg så skal se nærmere på miljøet i 10 a og forsøke å finne noen løsninger til problemene der.

Aller først kan det være fint å ha spesielt ett begrep på plass. Hva er egentlig ei gruppe?

Noen vil si at for eksempel en samling mennesker som står i busskø, er en gruppe. Men i psykologisk forstand vil ikke dette være riktig, det vil da heller bli kalt en samling enkeltindivider.

Når jeg nå skal skrive om begrepet grupper, vil jeg sikte til den psykologiske definisjonen; en gruppe er en samling mennesker som er samlet om ett mål, som samarbeider for å oppnå dette målet, og som derfor har en eller annen form for samhandling.

For at det skal kunne kvalifiseres som en ”gruppe” må altså menneskene utvikle en grad av fellesskap og samhandling.