Oppgavebeskrivelse
Klasse 10A har store problemer. De er lite samarbeidsvillige, og ei av jentene i klassen blir alltid utestengt og hånet av de andre jentene.

Det går mye tid i klassens timer til å snakke om jentenes problem, og dette er guttene lei av. Samtidig er det noen av elevene som har atferdsproblemer og som ikke klarer å følge opplegget i klassen.

Når klassen skal samarbeide om oppgaver er det noen som ikke får sagt noe, mens andre tar over hele oppgaven.

Lærerne føler heller ikke at de når frem til elevene. En elev i klassen har konsentrasjonsvansker og tuller alltid i timen og lærerne syns at han forstyrrer.

Innledning
I denne oppgaven vil jeg forsøke å skrive kort om hva man kan gjøre for å endre et gruppemiljø som beskrevet i caset ovenfor.

Når man skal gå inn i ei gruppe for å finne ut av ulike problemer, må man ha en del av de grunnleggende kunnskapene om grupper og gruppemiljø.

Man må vite hvordan ei gruppe best fungerer, for å kunne endre på et dårlig miljø i ei gruppe. Man må vite hva problemet er, før man kan finne løsningen.

Derfor vil jeg aller først skrive en del fakta om dette med grupper, valg av grupper og ulike roller, før jeg så skal se nærmere på miljøet i 10 a og forsøke å finne noen løsninger til problemene der.

Innholdsfortegnelse
Hvilken rolle trives du best i?
Case:

1) De sentrale og aktive rollene
2) Medløperrollene
3) De passive rollene
4) De perifere rollene

1. Vår faktiske oppfatning av oss selv
2. Hvordan vi ønsker å være
3. Hvordan vi velger å presentere oss for andre

Utdrag
Psykologien vil definere ”roller” som den atferden som forventes av en person i en bestemt posisjon eller plass i en gruppe.

Med andre ord det er gruppas forventninger som bestemmer innholdet i den rollen vedkommende vil spille.

Disse forventningene vil så bli en del av selvbildet personen får, slik at rollen vil bli sett på som en del av personligheten.

Når det så kommer en ny, ukjent person inn i gruppa er det uklare forventninger til vedkommende. Derfor er det mulig for den nye å påvirke sin rolle i gruppa.

Men etter hvert vil forventningene tre tydeligere frem, ettersom de blir bedre kjent med den nyankomne.

Om det nye gruppemedlemmet forsøker å tre inn i en ganske betydelig rolle, som for eksempel lederrollen, vil det antageligvis komme en del motstand fra de som føler seg truet.