Innledning
Linn Skåber er en norsk skuespiller og forfatter. Hun debuterte som forfatter i 2018 med ungdomsboka Til ungdommen.

I denne boken finner vi diktet «Det skal lukte salami av hverdagene».

Motivet til diktet er en ungdom som ikke godtar de nye endringene i hverdagen, inkludert at moren har fått seg ny type.

Diktet kan handle om hvordan frustrasjon, savn, fortvilelse, sjalusi eller smerte føles.

Utdrag
Det er lite bruk av musikalske virkemidler i dette diktet, i forhold til andre dikt. Det eneste er gjentakelse, men det er brukt mye.

Gjentakelse skaper en rytme i diktet, og får godt fram følelsene til jeg-et.

Ord som er gjentatt mye, og som har en vesentlig betydning for diktet er ordene ikke og skal.

«Det skal være vanlige leggetider og ikke sånn smisketid …», Dette hjelper godt med å få fram hvordan jeg-et mener ting skal være, og ikke være.

Motsetninger er det mest sentrale språklige virkemiddelet i diktet.

Diktets jeg bruker motsetninger til å få fram hvordan det skal være, og ikke være.

«Det skal være vanlige leggetider og ikke sånn smisketid …». Jeg-et gjør dette ved å sette livet før, opp mot det nye livet.

Det er tydelig at ungdommen er lei og frustrert, og vil ha det gamle livet tilbake. Motsetninger er det viktigste i diktet og er brukt gjennom hele diktet.

Det er helt sentralt for at vi skal skjønne at ungdommen har et problem med det nye livet med typen til moren, og ikke aksepterer at moren forandrer seg.

Andre virkemiddel er også med på å forsterke det ungdommen tenker om moren, og hverdagen sin forandring.

Sammenligning er også et sentralt virkemiddel i diktet. Vi har ikke så mye sammenligninger i diktet, men vi har en veldig vesentlig: «ikke høy, dustete damelatter som ler av dårlige vitser og høres ut som en fjortis».

Denne sammenligningen kan tolkes som at latteren høres ut som en fjortis. Jeg tenker den også kan tolkes som at ungdommen kanskje mener hele holdningen, og moren sin nye oppførsel minnes som en fjortis.

Det er et godt eksempel på at hun har forandret seg, er forelsket, og at ungdommen ikke liker det.

Vi finner flere metaforer i diktet, for eksempel: «Ikke nykyssa mamma og det kvalme etter barberingsvannet til han nye typen hennes.

Lukter taxfree. Lukter kål». Her er det synet på taxfree og kål som blir sammenlignet med typen. «Lukter taxfree.