Innledning
Helsefagarbeidere utøver en viktig jobb i samfunnet. De tilbyr profesjonell helsehjelp for pasienter og brukere som har behov for helhetlig omsorg, ernæring, grunnleggende sykepleie og miljøarbeid.

I eldreomsorgen kan helsefagararbeidere jobbe innen hjemmepleien, omsorgsboliger og sykehjem.

Disse tjenestene brukes hovedsakelig av mennesker som rammes av alderdom og medbrakte sykdommer/funksjonshemninger som kommer med alder.

Forskningsprosjektet vårt handler om helsefagarbeidere i eldreomsorgen, og eldrebølgen i Bergen kommune.

For å gjøre det enklere å forske på, valgte vi å bare forske innenfor Bergen kommune.

Hovedfokuset vårt er å finne ut hvordan det er å jobbe i eldreomsorgen, og årsaker som får helsefagarbeidere til å jobbe/ikke jobbe her.

Dette blir deretter vinklet opp mot den kommende eldrebølgen i Norge. Forskningsprosjektet vårt skal både fokusere og legge vekt på synspunkter fra helsefagarbiedere og fagfolk innenfor dette emnet.

Forskningsspørsmålet vårt blir derfor, “hvorfor velger ikke nyutdannede helsefagarbeidere å jobbe i eldreomsorgen?”.

Innholdsfortegnelse
Helsefagarbeider i eldreomsorg og eldrebølgen innenfor Bergen Kommune 1
Innholdsfortegnelse 3
1.0 Introduksjon 4
2.0 Bakgrunn for valg av forskningsprosjektet 4
3.0 Metode 6
4.0 Teorier 7
5.0 Refleksjon rundt validitet og reliabilitet 8
6.0 Feilkilder 9
7.0 Forskningsetikk 10
8.0 Refleksjoner fra datainnsamlingen 10
9.0 Analyse av datamaterialet 11
9.1 Lotte 12
9.2 Henrik 13
9.3 Elever 14
9.4 Helsefagarbeidere 15
9.5 Teorier til analysen 16
10.0 Refleksjoner over forskningsprosjektet 18
11.0 Tillegg 19

Utdrag
I dette prosjektet valgte vi både metodene kvalitativt og kvantitativt. Det første metodevalget vårt var kvalitativt semistrukturert intervju.

Her er samtalen delvis styrt og formet av forsker, samtidig som spørsmålene er åpne slik at informanten kan komme med opplysninger og informasjon vi ikke hadde tenkt på.

Dette begrunnelsen bak valget, nemlig fordi vi ønsket å få innsikt i informantenes egne beskrivelser av team og fra informantenes eget forskningsarbeid.

Spørsmålene ble først og fremst laget ved å ta informantenes erfaring og utdanning i betraktning. Der vi tilslutt vinklet dette opp mot problemstillingen.

---

Det er viktig å kunne knytte det som blir sagt opp mot teorier da dette bidrar til forståelse rundt funnene våre.

Eriksons teori om psykososial utvikling forteller oss hvordan mennesket utvikler seg sosialt fra fødsel til død.

Dette blir forklart gjennom åtte ulike faser. I denne sammenhengen er det relevant å trekke frem fasen utvikling eller stagnasjon.

I følge NDLA har mennesker et behov for å føle at de er til nytte, gjerne ved å ha en meningsfull jobb eller gi omsorg til andre.